Študijski krožki

Naslov izobraževalnega programa

Študijski krožek Keramika

Mentor/ica

(izobrazba, reference)

Milena Dimec, univerzitetna slavistka, univ. dipl. ped.

Okvirna vsebina

Program se  bo v novem študijskem letu izvedel že desetič.

 Program je naravnan na tri obdobja:

• do božično-novoletnih praznikov (keramika in mozaik – izdelava okrasnih loncev in priložnostnih daril za praznike; uporabili bomo rdečo glino)
• do pomladi (izdelava zapestnic, ogrlic in obeskov zanje, prstanov, brošk; uporabili bomo belo glino, jo barvali z engobami, podglazurnimi barvami in izdelke glazirali) Poskusili bomo tudi pisala za keramiko (in steklo)
• do konca študijskega leta, ko se zaključi s pregledno razstavo nastalih del (namizne inštalacije; okrasje…)

Cilji

Ohranjaje veščine, tehnik in rokodelske obrti izdelovanja glinenih izdelkov, ki jih kombiniramo z drugimi tehnikami in materiali.

K sodelovanju in skupnemu projektu bomo povabile klekljarice in izdelovalke vezenin ter tako lahko kombiniramo oba materiala v nove izdelke, ki imajo pomen za kulturno dediščino rokodelstva.

Metode (npr. predavanje, diskusija, delo v parih, delo s pisnimi viri, praktično delo, študijski obiski … )

Metode se kombinirajo; v fazi priprav na delo je veliko diskusije, iskanje pisnih virov in informacij, nato se začne praktično delo. Obiskali bomo tudi lončarja (DOBO lončarstvo) 

Uporabljena literatura in viri za pripravo programa

Članek OD GLINE DO KERAMIKE– KRASILNE TEHNIKE V KERAMIKI

Članek KAKO NAREDIMO MOZAIK IZ GLINE

Robert Lisac Mozaiki

Priročnik Slikanje na keramiko

Priročnik The Ceramics Bible: The Complete Guide to Materials and Techniques

Knjiga Ceramic Jewellery

Naslov izobraževalnega programa

KULTURNA DEDIŠČINA

Mentor/ica

(izobrazba, reference)

Helena Hauptman ,kustodinja, Mestni muzej Litija

Okvirna vsebina

• spoznavanje kulturne dediščine lokalnega in širšega slovenskega in globalnega okolja
• dobre prakse slovenskih muzejev in turističnih ponudnikov

Cilji

• pridobivanje novih znanj in vedenj
• vzpodbujanje k družbeni angažiranosti
• vzpodbujanje k razmišljanju o aktualni problematiki v primerjavi s podobnimi praksami v preteklosti
• motivirati ljudi za druženje in prispevek k skupnosti
• lastne izkušnje in znanje prispevati k izgradnji in oblikovanju lokalnega muzeja

Metode (npr. predavanje, diskusija, delo v parih, delo s pisnimi viri, praktično delo, študijski obiski … )

• predavanja
• okrogle mize oz. debatni krožki
• individualno delo z mentorjem

Uporabljena literatura in viri za pripravo programa

• svetovni splet
• javni mediji
• T. Šola: Prema kibernetskom muzeju